Ousman Umar'ın dijital eğitim ve yerel çözümlerle zorlukları fırsatlara dönüştürme konusundaki etkili YOLO Vision 2024 açılış konuşmasını tekrar gözden geçirin.
%202.png)
Ultralytics'un yıllık hibrit etkinliği olan YOLO Vision 2024'te (YV24), yapay zeka (AI) ve bilgisayarla görme alanındaki yenilikçiler ve vizyonerler bağlantı kurmak ve fikirlerini paylaşmak için bir araya geldi. YV24, en son teknolojinin ötesinde liderlik, topluluk oluşturma ve teknolojinin toplumda nasıl gerçek bir fark yaratabileceği hakkında anlamlı konuşmalar için harika bir platformdu. Bu ilham verici konuşmalardan biri, Gana'daki yetersiz hizmet alan topluluklara eğitim kaynakları ve teknoloji sağlamaya adanmış bir kuruluş olan Nasco Feeding Minds'ın kurucusu Ousman Umar'dan geldi.
"Hayat Değiştiren Bir Hikaye" başlıklı konuşmasında Ousman, Gana'nın küçük bir köyünden Avrupa'ya uzanan inanılmaz yolculuğunu anlattı. Katlandığı mücadelelerden ve bu zorlukları fırsata dönüştürmek için gösterdiği dirençten bahsetti. Konuşması boyunca eğitimin kendisi için nasıl bir dönüm noktası olduğunu, ona umut ve ileriye dönük bir yol verdiğini vurguladı.
Ousman'ın hikayesi, büyük zorluklar karşısında bile eğitimin ve fırsatlara erişimin hayatları değiştirebileceğini güçlü bir şekilde hatırlattı. Bu makalede, Ousman'ın YV24'teki etkileyici açılış konuşmasına, paylaştığı derslere ve teknoloji ile dijital eğitimin hayatları nasıl değiştirdiğine daha yakından bakacağız.
Ousman Umar konuşmasına Gana'nın küçük bir köyü olan Fiaso'da geçen çocukluk yıllarına dair anılarını paylaşarak başladı. Köydeki yaşamın zorlu olduğunu anlattı. Annesi doğum sırasında vefat etmişti ve kültürel gelenekler böyle durumlarda suçu çocuğa yüklüyordu. Buna rağmen bir şaman olan babası onun yanında durmuş, onu korumuş ve hayatta kalması için ona bir şans vermiş.
Ousman, köyünde eğitimin kolay erişilebilir olmadığını ayrıntılarıyla anlattı. En yakın okul kilometrelerce uzaktaydı ve derslere katılmak için her gün uzun mesafeler yürümek zorundaydı. Ancak sadece iki yıl sonra ailesine destek olmak için okulu bırakmak zorunda kalmış. 12 yaşına geldiğinde hala okuma yazma bilmiyordu ama dünya hakkındaki merakı güçlü kalmaya devam ediyordu.
Dokuz yaşındayken ilk kez köyünün dışına adım attı ve bu an onun gözlerini sınırlarının ötesindeki bir dünyaya açtı. Keşfedilecek çok daha fazla şey olduğunu fark etti. İlk kez tepesinde uçan bir uçak gördüğünde merakı daha da arttı.
Bu olayı şöyle anlattı: "Bu metal kuşun gökyüzünde nasıl durabildiğini anlayamıyordum ama benim oyuncak arabam kendi kendine bile hareket edemiyordu."
Beyazların böyle makineler yaptığını öğrendiğinde hayal gücü harekete geçti. Bu farkındalık, cennet olarak hayal ettiği Avrupa'ya ulaşma hayalini körükledi.
Ousman, seyahatlerinin onu Akra da dahil olmak üzere daha büyük şehirlere nasıl götürdüğünü ve burada ilk kez bir limanın hareketli faaliyetiyle karşılaştığını anlattı. Gemilerin, kamyonların ve sürekli hareketin göz açıcı olduğundan bahsetti. Limanda tanıştığı kamyon şoförleri Libya'dan Avrupa'ya açılan bir kapı olarak bahsediyordu. Onların hikayelerinden ilham alarak, kendisini hedefine yaklaştıracağını umduğu Libya yolculuğuna başladı.
Nijer üzerinden Sahra Çölü'ne doğru seyahat eden ve kamyon şoförleri tarafından yönlendirilen bir grup göçmene katıldı. Ousman, bu şoförlerin sadece üç gün sonra grubu terk eden insan tacirleri olduğunun nasıl ortaya çıktığını paylaştı. Dünyanın en zorlu ortamlarından birinde çok az su ve yiyecekle bırakıldılar.
Çölde 19 gün boyunca yürümenin zorluklarını canlı bir şekilde anlattı. Aşırı sıcak ve kaynak yetersizliği grubun çoğunun hayatına mal oldu. Yolculuğa başlayan 46 kişiden Ousman da dahil olmak üzere sadece altısı hayatta kaldı.
Yolculuğu atlattıktan sonra Ousman Libya'da dört yıl geçirdi ve yolunun bir sonraki ayağı için para biriktirmek amacıyla ağır koşullar altında çalıştı. Karşılaştığı sistematik ayrımcılık hakkında açıkça konuşan Ousman, o dönemde kimliğinin ve geçmişinin kendisine Libya'da bir köle gibi davranıldığını hissettirdiğini anlattı.
Bu amansız zorluklara rağmen, Ousman'ın Avrupa'ya ulaşma ve daha iyi bir gelecek yaratma kararlılığı onu ilerlemeye devam ettirdi. Hayaline sarsılmaz bir şekilde odaklanması, en zorlu anların bile üstesinden gelmesini mümkün kıldı.
Libya'da geçirdiği dört yıl boyunca Ousman, Avrupa'ya yolculuğuna devam edebilmek için 1.800 dolar biriktirmişti. Ancak Trablus'a ulaştığında yine insan kaçakçılarının eline düştü. Cennet olarak hayal ettiği yere ulaşmaya kararlı olan Ousman, tehlikeli Akdeniz geçişiyle yüzleşmeden önce Tunus, Cezayir, Fas, Batı Sahra ve Moritanya üzerinden tehlikeli bir yolculuğa çıktı.
Geçiş, dalgalı denizlerin hırpaladığı küçük, aşırı kalabalık bir teknede 48 uzun saat sürdü. Ousman sonunda fiziksel ve duygusal olarak bitkin bir halde İspanya'nın Fuerteventura adasına ulaştı. Yolculuk, özellikle de yol boyunca boğulan yüzlerce kişiyi hatırladıkça yıkıcıydı. Adaya vardığında gözaltına alındı ve Avrupa yolculuğunun nihayet başladığı Malaga'ya nakledilmeden önce bir buçuk ayını hapiste geçirdi.
Malaga'da yetkililer ona nerede yaşamak istediğini sordu. "Barça" futbol takımını duyduğunu hatırladı ve tercihinin bu olduğunu söyledi. Bu karar onu İspanya'daki hayatının başladığı Barselona'ya götürdü.
Ousman Barselona'ya 2005 yılında geldi. Kendisine tamamen yabancı olan bir şehirde tek başınaydı. İspanyolca konuşamıyordu ve okuma yazma bilmiyordu. Kendini geçindirecek parası da yoktu. Yaklaşık bir ay boyunca sokaklarda yabancılarla selamlaşarak yaşadı. Çoğu insan onu görmezden geldi, bu da onu yalnız ve ne yapacağını bilemez bir halde bıraktı.
Harika bir kadın onu fark ettiğinde durumu iyiye doğru değişti. Ona yiyecek, barınak, sevgi ve rehberlik sundu. Kadının desteği ona Barselona'daki ilk günlerinde ihtiyaç duyduğu istikrarı sağladı. Ousman hayatındaki bu dönüm noktasını yeniden doğmak olarak tanımlıyor. Yeniden inşa etmeye başlamasını ve eğitimin gücünü öğrenmesini sağladı.
Ousman, hayatında ilk kez eğitime nasıl erişim sağladığını paylaştı ve bunu gerçekten hayatını değiştiren bir deneyim olarak tanımladı. "Eğitimin önemini ve gücünü anladım" dedi. Okuma ve yazmayı öğrenmek ona yeni fırsatların kapısını açtı, daha parlak bir gelecek hayal etme ve daha büyük hedefler belirleme konusunda güven verdi.
Yaşadığı zorluklar üzerine nasıl düşündüğünü ve bunları aksilik olarak görmek yerine amacını şekillendiren dersler olarak görmeye başladığını anlattı. Değişim yaratmaya kararlı bir şekilde, deneyimlerini bir fark yaratmak için kullanmaya karar verdi. Odak noktası, yetersiz hizmet alan toplulukların eğitime erişimini iyileştirmek ve başkalarının aynı mücadelelerle yüzleşmek zorunda kalmamasını sağlamak oldu.
2012 yılında, göçün temel nedenlerini ele almak ve Gana'da yetersiz hizmet alan topluluklardaki gençler için fırsatlar yaratmak amacıyla Nasco Feeding Minds 'ı kurdu. Nasco Feeding Minds, gıda yardımı gibi geçici çözümler yerine bilgi sağlamaya odaklanıyor. Girişim, öğrencileri eğitime ve dijital araçlara erişimle donatarak, kendileri ve toplumları için daha iyi bir gelecek inşa etmeleri için güçlendiriyor.
Nasco Feeding Minds, toplumun katkılarıyla faaliyet göstermekte ve anlamlı bir değişim yaratmak için tabandan gelen çabalara dayanmaktadır. Program, gençleri memleketlerinden ayrılmadan başarılı olmak için ihtiyaç duydukları becerilerle donatıyor. Yerel fırsatlar yaratmak, tehlikeli göç yolculuklarına duyulan ihtiyacı azaltmaktadır.
Nasco Feeding Minds, Gana'da 50'den fazla okula hizmet veren ve yılda 6.500'den fazla öğrenciye fayda sağlayan 17 Bilgi ve İletişim Teknolojisi (ICT) laboratuvarı kurmuştur. Bu laboratuvarlar gençlere kritik dijital beceriler kazandırarak onları daha büyük fırsatlara ve daha parlak bir geleceğe hazırlıyor.
Öğretmenler ayrıca, dijital araçları sınıflarına etkili bir şekilde entegre etmelerine yardımcı olan eğitim programları aracılığıyla desteklenmekte ve öğrencilerin sağlanan kaynaklardan maksimum fayda elde etmeleri sağlanmaktadır.
Ousman Umar, Nasco Feeding Minds'ın başarısının ardından Nasco Tech 'i kurdu. Bir sonraki adımı attı ve gençlerin eğitimi gerçek iş fırsatlarına dönüştürmelerine yardımcı oldu. Nasco Tech teknoloji ve girişimcilik konularında eğitim vermektedir. Öğrencilerin öğrenmeden istikrarlı kariyerler inşa etmeye geçiş yapmalarını sağlıyor. Ousman, Nasco Tech'in katılımcıları kodlama, yazılım geliştirme ve BT destek becerileriyle donattığını açıkladı. Bu beceriler, küresel işgücünün taleplerini karşılayacak şekilde tasarlanmıştır.
Nasco Tech, teknik becerilerin geliştirilmesine odaklanan programlar sunmaktadır. Bu programlar mezunların memleketlerinde kalarak uluslararası şirketlerde çalışmalarına olanak sağlamaktadır. Bu girişim, 30'dan fazla profesyonelin bilgisayar bilimleri alanında iş bulmasına yardımcı oldu. Bunların birçoğu Gana'da yaşarken İspanya'daki şirketlerde çalışmaktadır.
Nasco Tech, eğitimin işe, işin de yerel kalkınmaya yol açtığı bir döngüyü teşvik etmektedir. Ousman konuşmasını, doğru araçlar ve eğitimle gençlerin kendi toplumlarında başarılı olabileceklerine ve aynı zamanda kendi ülkelerinden ayrılmadan küresel ekonomiye katkıda bulunabileceklerine olan inancını paylaşarak tamamladı.
Eğitimin gücü, özellikle yapay zeka ile geliştirildiğinde, toplulukları dönüştürmek için muazzam bir potansiyele sahiptir. Bilgisayarla görme ve diğer yapay zeka teknolojileri, yetersiz hizmet alan bölgelerin zorlukların üstesinden gelmesine ve yeni fırsatlara erişim sağlamasına yardımcı oluyor. Eğitimde yapay zeka, bireysel ihtiyaçları karşılayan kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sağlayarak eğitimi daha etkili ve erişilebilir hale getiriyor.
Örneğin, Vision AI basit bir akıllı telefonu veya tableti güvenilir bir eğitim aracına dönüştürebilir. Bu cihazlar bilgisayar görüşü kullanarak nesneleri tanıyabilir, metinleri çevirebilir ve hatta artırılmış gerçeklik (AR) deneyimleri sağlayabilir. Bu sayede uzak bölgelerdeki öğrenciler, biyolojik yapıların 3D modellerini keşfetmek veya adım adım görsel rehberlikle matematik problemlerini çözmek gibi interaktif derslere katılabilirler.
Bu yetenekler, geleneksel araç ve tesislerin bulunmadığı bölgelere gelişmiş öğrenme kaynakları getirerek yerel zorluklar ile küresel fırsatlar arasında köprü oluşturmaktadır.
%2520(1).png)
Ousman Umar'ın hikayesi, eğitimin teknoloji ile birleştiğinde yaşamları ve toplumları nasıl dönüştürebileceğini gösteriyor. Nasco Feeding Minds ve Nasco Tech aracılığıyla gençlerin değerli beceriler kazanmalarına, küresel fırsatlara erişmelerine ve evlerinden ayrılmadan yerel ekonomilerine katkıda bulunmalarına yardımcı oluyor.
Eğitim ve teknolojiyi bir araya getirerek zorlukları köklerinden çözebilir, büyüme ve kalkınma için yeni fırsatlar yaratabiliriz. Ousman'ın çalışmaları, eğitimin değişime nasıl ilham verebileceğini ve dünyanın dört bir yanındaki topluluklar için nasıl daha parlak bir gelecek inşa edebileceğini ilham verici bir şekilde hatırlatıyor.
Yapay zeka hakkında daha fazla bilgi edinmek için topluluğumuzla bağlantıda kalın. Üretimde yapay zeka ve sağlık hizmetlerinde bilgisayarla görme gibi yenilikçi çözümlerin etkisini öğrenmek için GitHub havuzumuzu ziyaret edin.
Makine öğreniminin geleceği ile yolculuğunuza başlayın
